Ajattelin luoda jonkinlaisen (suositus)aikataulun potenssit-aihekokonaisuuteen, jotta oppilaat osaavat jollain tavalla hahmottaa sitä, millä tahdilla töitä on tehtävä. Mietin myös jonkinlaisia ”kontrollitunteja”, jolloin kävisin aina tunnin aikana jokaisen kanssa erikseen läpi, missä kukin on menossa.
Alla kuva aikataulusta:
